Výber jazykovej školy

Nájsť v súčasnej spleti oranizácií, agentúr, jazykových akadémií a jazykových škôl tú správnu pre výučbu jazyka sa môže zdať obtiažne. Je tomu tak i preto, lebo nič ako ideálna škola, učiteľ alebo metóda, ktorá by vyhovovala všetkým neexistuje. Nezáleží teda na tom, kde sa škola nachádza, akú ma históriu, koľko zahraničných lektorov v nej jazyk vyučuje. Dôležité je, či sa v naj budete cítiť príjemne a či práve Vás dokážu jej učitelia i metódy motivovať a uľahčovať štúdium. I tu platí pravidlo, že vyučovať nebude škola, ale učiteľ – lektor.

Na začiatku je nutné stanoviť si dôvod – cieľ, prečo cudzí jazyk študovať. Potom je jeho osvojovanie oveľa jednoduchšie. Takýmto cieľom môže byť napríklad získanie jazykového certifikátu alebo získanie lepšieho zamestnania.

Pred začiatkom výučby

Pred začatím výučby študenti absolvujú rozradzovaci e testy alebo pohovory. Na základe ich výsledkov sú študenti rozdelení do tried podľa pokročilosti. Mnohé školy majú takéto testy už i na svojich webových stránkach. Dobrá jazyková škola musí mať jasne stanovené pravidlá. Musí byť známy sylabus, rozvrh hodín, zmluvné pravidlá nástupu i odchodu z kurzu. Rovnako dôležitý je kvalifikovaný učiteľ, ktorý sa postará o znalostný rast svojich žiakov najlepšie ako vie.

Výučba cudzieho jazyka

Ak si však niekto myslí, že učiteľ jazyk naučí, je na omyle. Bez vlastnej práce a úsilí to isto nepôjde. Úlohou učiteľa je viesť študenta k úpechu – robiť facilitátora, sledovať , kontrolovať , radiť a usmerňovať žiaka. Rovnako obtiažne je rozhodnúť sa, či je lepší zahraničný lektor, alebo tuzemský kvalifikovaný učiteľ. Vo vedomostnom smere, ak má učiteľ dostatočnú kvalifikáciu (certifikáty, absolvoval stráže atď.) je prakticky rovnako jazykov zdatný ako lektor. Pokial lektor nemá „dar“, resp. schopnosť vysvetlovať teda učiť, výsledky nemusia byť najlepšie. Učiteľ na druhej strane musel jazyk nejakým špôsobom cudzí jazyk naučiť a tak má s jeho štúdiom skúsenosti, o ktoré sa môže podeliť so študentami.

Správnu výslovnosť a komunikáciu sa najlepšie učíme tam, kde sa jazykom hovorí. Buď je to krajina, alebo alternatívne práve i jazyková škola ai. Samoučenie je teda v tomto ohľade znevýhodnené. V jazykových školách sa používa komunikatívne učenie, teda prebraná látka sa hneď prakticky precvičuje.